Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang đứng trước những chuyển biến mạnh mẽ dưới tác động của chuyển đổi số, khoa học – công nghệ và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, chiều ngày 19/01/2026, Trường Đại học CMC long trọng tổ chức Hội thảo với chủ đề “Đại học Đổi mới sáng tạo: Cơ hội và Thử thách”.

Tham gia chia sẻ tại sự kiện là Nhà giáo nhân dân GS. TS. Nguyễn Hữu Đức – Nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổ trưởng Tổ tư vấn Ủy ban Quốc gia Đổi mới Giáo dục và Đào tạo (2016-2021). Hội thảo được tổ chức nhằm tạo diễn đàn trao đổi học thuật và thực tiễn giữa các nhà quản lý, nhà khoa học và chuyên gia giáo dục về mô hình đại học đổi mới sáng tạo, những cơ hội phát triển cũng như các thách thức đặt ra đối với hệ thống giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

Tham dự hội thảo, về phía Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học CMC có GS.TS. Trần Thọ Đạt – Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học CMC.

Về phía Ban lãnh đạo Tập đoàn CMC và Trường Đại học CMC, tham dự sự kiện có Bà Nguyễn Thu Nga – Thành viên Hội đồng Trường; PGS.TS. Nguyễn Thanh Tùng – Phó Chủ tịch EVP Tập đoàn CMC, Thành viên Hội đồng Trường, Hiệu trưởng Trường Đại học CMC; Ông Lê Anh Tuấn – Phó Chủ tịch VP Tập đoàn CMC, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học CMC; PGS.TS. Nguyễn Hữu Quỳnh – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học CMC; cùng toàn thể cán bộ quản lý, các Trưởng khoa, Giám đốc chương trình đào tạo và giảng viên Nhà trường.

Nhà giáo nhân dân GS. TS. Nguyễn Hữu Đức là Nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổ trưởng Tổ tư vấn Ủy ban Quốc gia Đổi mới Giáo dục và Đào tạo (2016-2021). Ông là nhà khoa học vật lý, nhà quản lý giáo dục đại học uy tín tại Việt Nam, với hơn 120 công bố ISI, đồng tác giả 5 cuốn sách chuyên khảo quốc tế xuất bản bởi Elsevier (Hà Lan), cùng 5 sáng chế và bản quyền tác giả.

️Ông là Giáo sư trẻ nhất Việt Nam năm 2004, chủ nhân của nhiều giải thưởng danh giá trong nước và quốc tế như: Giải thưởng Hội Vật lý Châu Á – Thái Bình Dương (2004), Huân chương Cành cọ Hàn lâm Cộng hòa Pháp (2014), Giải thưởng Nhà nước về Khoa học và Công nghệ (2017), danh hiệu Nhà giáo Nhân dân (2017).

Đặc biệt, từ năm 2017, Giáo sư Nguyễn Hữu Đức đã triển khai nghiên cứu mô hình đại học thích ứng cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (gọi tắt là “đại học 4.0”) và sáng lập hệ thống xếp hạng đối sánh của Việt Nam UPM. Hệ thống này có thể hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và khu vực Đông Nam Á đối sánh và quản trị chất lượng và thương hiệu. Hiện nay, Giáo sư Nguyễn Hữu Đức đang nỗ lực thúc đẩy văn hóa nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp trong hệ thống giáo dục nước ta.

PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng – Phó Chủ tịch EVP Tập đoàn CMC, Thành viên Hội đồng Trường, Hiệu trưởng Trường Đại học CMC phát biểu: “Trong quá trình rà soát và xây dựng chiến lược phát triển giai đoạn tới, đặc biệt từ nay đến năm 2028, Trường Đại học CMC đã xác định rõ định hướng trở thành Đại học Số gắn với đổi mới sáng tạo. Hội thảo này có ý nghĩa quan trọng, giúp đội ngũ cán bộ, giảng viên Nhà trường hiểu rõ hơn về bản chất, nội hàm và những yêu cầu cốt lõi của đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học”.

Từ khái niệm đến mô hình hệ sinh thái Đại học Đổi mới sáng tạo

Trong phần trình bày, GS.TS. Nguyễn Hữu Đức nhấn mạnh: đổi mới sáng tạo không phải là sự gia tăng tuyến tính giá trị (từ 1 lên 2, từ A lên A1), mà là sự chuyển đổi mang tính đột phá, từ “0 đến 1”, từ “A sang B”, tạo ra giá trị mới dựa trên những ý tưởng có khả năng triển khai trong thực tiễn.

Từ góc nhìn lịch sử phát triển của giáo dục đại học thế giới, Giáo sư chỉ ra sự dịch chuyển từ đại học truyền thống (bookish university) sang đại học nghiên cứu, và hiện nay là đại học dẫn dắt đổi mới sáng tạo – nơi nghiên cứu, tinh thần khởi nghiệp và chuyển giao tri thức trở thành động lực trực tiếp cho tăng trưởng và thịnh vượng quốc gia.

Hệ sinh thái Đại học Đổi mới sáng tạo được hình thành như một chỉnh thể thống nhất, trong đó đào tạo – nghiên cứu – triển khai – khởi nghiệp – phục vụ xã hội được kết nối chặt chẽ và vận hành theo logic tạo ra giá trị mới. Từ các ý tưởng đổi mới sáng tạo của giảng viên, nhà khoa học và sinh viên, thông qua chương trình đào tạo, hoạt động nghiên cứu – phát triển và cơ chế triển khai, các kết quả tri thức được chuyển hóa thành công nghệ, bản quyền và các mô hình khởi nghiệp.

Hệ sinh thái này tiếp tục được nuôi dưỡng bởi các cấu phần hỗ trợ như vườn ươm, cố vấn, mạng lưới đối tác và nhà đầu tư, qua đó giúp các sản phẩm, doanh nghiệp khởi nguồn từ đại học mở rộng quy mô và phát triển bền vững. Nền tảng xuyên suốt của hệ sinh thái là sứ mạng, tầm nhìn, chiến lược, văn hóa đổi mới sáng tạo và hạ tầng số, bảo đảm cho đại học không chỉ là nơi truyền thụ tri thức mà còn là trung tâm sáng tạo, khởi nghiệp và lan tỏa giá trị cho xã hội.

Triết lý giáo dục mới: Chuyển đổi nội hàm từ “SMART” sang “WISER”

Một nội dung trọng tâm được GS.TS. Nguyễn Hữu Đức phân tích sâu là sự chuyển đổi triết lý giáo dục từ “SMART” sang “WISER”. Theo đó, giáo dục đại học không chỉ dừng lại ở việc đào tạo người học thông minh, giỏi chuyên môn, mà cần hướng tới hình thành những cá nhân khôn ngoan hơn, có hiểu biết sâu sắc về cuộc sống, trí tuệ cảm xúc, giá trị đạo đức, tư duy phản biện và trách nhiệm xã hội.

Sự kết hợp hài hòa giữa năng lực trí tuệ (SMART) và sự khôn ngoan (WISER) sẽ tạo nên nguồn nhân lực toàn diện, có khả năng thích ứng, sáng tạo và đóng góp tích cực cho xã hội trong bối cảnh kinh tế tri thức và Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Không có con người đổi mới sáng tạo thì không có công cuộc đổi mới sáng tạo

Giáo sư Nguyễn Hữu Đức khẳng định: “Không có con người đổi mới sáng tạo thì không có công cuộc đổi mới sáng tạo”. Do đó, đại học cần chuyển mạnh từ đào tạo theo hướng hàn lâm thuần túy sang phát triển năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, thông qua giáo dục khai phóng (liberal education), tư duy thiết kế (design thinking), học tập dựa trên dự án và gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và xã hội.

Các mô hình đào tạo như Bachelor of Innovation, hệ sinh thái đại học đổi mới sáng tạo, cùng các công cụ quản trị chất lượng và thương hiệu như UPM được Giáo sư giới thiệu như những gợi ý quan trọng cho các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong quá trình chuyển đổi.

Từ những phân tích trên, GS.TS. Nguyễn Hữu Đức đưa ra nhiều gợi ý thiết thực cho Trường Đại học CMC trong hành trình xây dựng mô hình đại học đổi mới sáng tạo, nhấn mạnh vai trò của quản trị đại học hiện đại, phát triển chương trình đào tạo liên ngành, gắn đào tạo – nghiên cứu – khởi nghiệp, đồng thời thúc đẩy văn hóa đổi mới sáng tạo trong toàn bộ hệ sinh thái Nhà trường.

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Thanh Tùng – Hiệu trưởng Trường Đại học CMC, khẳng định Nhà trường sẽ tiếp tục kiên định với định hướng phát triển gắn đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, coi đây là nền tảng cốt lõi để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và đóng góp cho sự phát triển bền vững của đất nước.

Với sự chia sẻ của Nhà giáo nhân dân GS.TS. Nguyễn Hữu Đức, hội thảo đã mang đến nhiều góc nhìn chiến lược, luận cứ khoa học và kinh nghiệm thực tiễn có giá trị, góp phần làm rõ con đường chuyển đổi của giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên đổi mới sáng tạo. Đồng thời, lãnh đạo Trường Đại học CMC bày tỏ mong muốn GS.TS. Nguyễn Hữu Đức sẽ tiếp tục đồng hành, tham vấn và hỗ trợ Nhà trường trong thời gian tới, hướng tới mục tiêu phát triển Trường Đại học CMC trở thành Đại học Đổi mới sáng tạo vào năm 2033.

Xem thêm:

• Trường Đại học CMC tham gia thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực các ngành công nghệ chiến lược tại Việt Nam, đồng hành kiến tạo hệ sinh thái đổi mới sáng tạo quốc gia
• Hội nghị Đào tạo năm 2025: Thúc đẩy ứng dụng trí tuệ nhân tạo và công nghệ số trở thành động lực đổi mới giáo dục đại học
• Phát huy vai trò cố vấn học tập ứng dụng Trợ lý đào tạo AI trong mô hình lấy người học làm trung tâm
• Học tập – Trải nghiệm – Hội nhập: Sinh viên Trường Đại học CMC chinh phục Trại hè Quốc tế 2025 tại Đại học Quốc gia Mokpo (Hàn Quốc)